美育润榕启童心 青春实干助振兴——广外艺同心燃梦实践队开展揭阳榕城三下乡社会实践

美育润榕启童心 青春实干助振兴——广外艺同心燃梦实践队开展揭阳榕城三下乡社会实践

为深入推进广东省“百县千镇万村高质量发展工程”，落实高校资助育人实践要求，助力基层精神文明与美育建设提质升级，7月18日至24日，广外艺同心燃梦实践队赴揭阳市榕城区开展暑期“三下乡”社会实践。

团队以资助育人为核心引领，立足学前教育专业优势深耕基层，通过主题美育课堂、崇文尚廉研学、非遗民俗采风三大实践形式，以青年专业力量赋能基层文化建设。

实践前期，实践队驻点榕城区京南小学，面向6至13岁青少年开展五天系统化暑期美育教学。团队聚焦手工美育、传统非遗文化、音乐律动美育、综合素养培育四大核心板块，以趣味化、体验式教学补齐基层暑期美育资源短板。

手工美育主题：指尖创作涵养审美素养

手工美育为本次支教核心特色课程，贯穿全程教学。结合不同年龄段学生能力特点，团队开设扭扭棒省花制作、创意绘画、压花书签、擂茶元素粘土制作、京剧脸谱绘画等多元实操课程。

队员依托学前教育专业互动式教学理念，以小组协作、分步示范、手把手指导的方式，引导学生独立构思、自主创作。课堂设置作品分享环节，鼓励学生展示成果、表达想法，有效锻炼学生动手能力、创新思维与审美素养，让美育落地基层、浸润童心。

（图1为学生展示手工书签成果）

 

（图2为学生展示课堂京剧脸谱成果）

（图3为全体学生的擂茶元素粘土作品）

传统非遗文化主题：深耕文脉厚植家国情怀

为厚植青少年文化自信与家国情怀，团队打造融合国粹艺术与潮汕本土文脉的沉浸式课堂。

在国粹非遗教学中，队员科普京剧生旦净丑文化内涵，讲解脸谱色彩寓意与人物典故，搭配手绘实操，让学生直观感受传统戏曲美学。

在潮汕本土文化教学中，通过侨批主题影片赏析，讲述潮汕华侨心系故土的家国故事，让学生沉浸式感悟侨批文化的温情与底蕴，加深对家乡本土文化的认同与热爱。

（图4为实践队队员在上《给阿嫲的情书》赏析课）

音乐律动美育主题：节奏艺术丰富精神生活

团队开设专属音乐律动美育课堂，以奥尔夫律动、趣味儿歌教唱、传统形体舞蹈为核心内容。队员借助律动音乐，带领学生开展集体节奏训练，通过轻快的节拍与简单的肢体动作，培养学生节奏感、肢体协调性与团队协作能力。课堂采用游戏化沉浸式教学，摒弃刻板说教，丰富学生暑期精神生活，让学生在轻松氛围中感受艺术魅力、陶冶身心情操。

（图5为奥尔夫律动课现场）

综合素养培育主题：法治科普赋能全面成长

课程兼顾学生身心成长与综合能力培育，涵盖法治科普、心理疏导、户外运动多元内容，助力青少年全面发展。法治课堂结合生活案例普及安全知识与基础法规，筑牢学生自我保护与规则意识；心灵戏剧工坊通过情景角色扮演、互动交流，引导学生疏导情绪、学会共情沟通；户外体育课程，全方位锻炼学生体魄。整套课程贴合学情、务实扎实，获得校方师生及家长的一致认可。

（图6为实践队员在京南小学开展《巨人的花园》心灵工作坊课堂）

（图7为实践队队员与同学们一同上体育课）

（图8为实践队员在给同学们上法律科普课）

完成五日美育授课任务后，全体队员前往揭阳学宫开展崇文尚廉主题研学活动。揭阳学宫始建于南宋，是岭南保存完好的孔庙建筑群，兼具千年崇文重教底蕴与廉洁教育价值。队员实地参观泮池、大成殿、崇圣祠等核心建筑，研读碑文与展板记载的先贤勤学修身、清廉奉公的历史典故。同时记录建筑实景、整理廉洁德育素材，计划融入后续美育课堂，引导青少年树立正向价值观。

（图9为揭阳学宫石碑）

 

研学结束后，实践队前往民俗展演场地，观摩融合英歌舞、传统舞龙的潮汕特色非遗展演。

国家级非遗英歌舞舞步铿锵、队形壮阔，彰显潮汕人民坚韧奋进、团结协作的精神品质；传统舞龙灵动昂扬，承载着本地祈福安康的美好民俗寓意。队员全程有序观演、认真记录、采集影像素材，沉浸式领略本土非遗文化的独特艺术魅力。队员纷纷表示，英歌舞承载着潮汕大地代代相传的文化基因与精神力量，是极具教育价值的乡土文化资源。

（图10为现场英歌舞展演）

（图11为实践队观看现场传统舞龙展演）

本次实践是学校资助育人成果落地基层的生动实践。实践队学子秉持知恩奋进、服务基层的初心，依托系统化主题美育课程、古城研学、非遗采风多维实践，实现专业理论与基层服务深度融合，以青春实干践行青年责任与担当

最后，团队将继续整合研学素材、课堂成果与非遗资源，持续挖掘潮汕本土特色文化资源，以受助之行践助人之举，积极传播潮汕优秀乡土文化，以青春实干助力基层文化振兴，为推进“百千万工程”持续注入青春动能。

（图12为同心燃梦实践队于揭阳榕城区京南小学合影）

 

来源：揭阳新闻